--专业培养模式与改革研讨会

18日上午，学院邀请重庆市教科院、重庆市各区县教科所、重点中学一线物理教师、以及用人单位代表24人来我院开展物理学专业（公费师范）培养模式与改革研讨会，助力师范类专业认证工作。会议由袁宏宽副院长主持，李建光书记、刘汭雪副书记、张正严助理、陈晓莉老师参加了本次研讨会。

袁院长首先代表学院欢迎各位专家和老师的到来，阐明了物理学专业国家标准和专业认证背景下师范生培养模式改革的重要性和紧迫性。袁院长从我院专业人才培养的目标定位、课程体系的构建、课程模块的组成，到课程教学如何支撑培养目标和毕业要求，进行了详细说明，并请参会代表对我院师范专业的培养模式和培养方案建言献策。

重庆市教科院中教所周智良所长首先发言，他肯定了学院人才培养模式改革的思路和现有培养方案，指出在新高考改革背景下，学院应让学生了解相关政策，促进学生的全面发展。建议在学生培养过程中，以“高中物理课程标准”和“中国学生发展核心素养”为参考的同时，积极邀请从事基础教育教学的教师开展课程教学与合作研究。

研讨环节，参会教师们踊跃发言。重庆市铁路中学的杨玉春老师指出，大学在注重学习能力培养的同时，应关注其班级管理能力的培养，并建议高校课堂可通过案例法、小组讨论法等教学方式培养学生“如何处理师生矛盾”这类班级管理问题。毕业于华中师范大学的苏强老师指出，专业建设中应重视课程建设，增强课程吸引力。我院2017级毕业生(首届免费师范生)、重庆市育才中学汪平老师建议为每位学生做一份成长档案，持续关注学生发展，为在校生的成长提供指导。会场气氛热烈，教师们先后就如何持续加强师德养成、教育情怀、教学基本功和专业功底，怎样重视实习教学环节、督促学生熟悉教材与教法、加大课程学分和课时权重，多渠道重视个性化培养，加强竞赛研究等方面开展了积极研讨。会议还就师范专业的培养目标和毕业要求的合理性、课程体系设置及合理性评价、毕业学生满意度调研和反馈等问题进行了问卷调查，形成了书面的意见和建议。

最后，李建光书记代表学院党政感谢各单位和参会教师对学院长期以来的支持和帮助，希望在今后的工作中双方能经常互动，推动高等教育—基础教育在师范人才培养方面的合作交流，持续不断地提升学院师范生的培养质量。