为提高学院本科生科研意识、创新精神和动手实践能力，促进学院学术科技创新活动的蓬勃开展，物理科学与技术学院决定进行创新团队人员增补，先将有关事宜通知如下：

1. 申请人员

2017级、2018级全日制本科生

1. 申请办法

2. 填写《附件一创新小组申请表》；

3. 填写完成电子档后，将文件命名为“年级+班级+姓名”于 2019年3月31日（周日）22：00前发送至学术科技部邮箱：wlxyxskjb@qq.com；

4. 考核办法：

1、初选：报名表筛选，根据报名表填写情况，导师初步筛选每个团队15成员参与面试，共45名同学。

2、复试：题目考核，通过初步筛选的同学，完成各团队导师准备的题目，提交作品，根据作品完成情况，导师筛选出每个团队12名同学，共36名同学参加面试。（见附件三：题目参考）

3、面试：导师面试，准备自我介绍，回答面试导师准备的问题， 筛选出每个团队10名同学，共30名同学进入创新团队。

1. 注意事项

2. 请填清自己的联系方式（电话和qq），考核结果会以短信方式通知大家，考核题目会以qq群方式通知。

3. 如有任何问题，请联系学术科技部部长，联系方式：

   李晨：QQ：1185146616  电话：15828073904

   黎可欣：QQ：3206048844  电话：13699057590

    

   物理科学与技术学院

   2019年3月26日

附一：西南大学物理科学与技术学院第三届创新小组申请表

附二：               创新团队简介

为提高学院本科生科研意识、创新精神和动手实践能力，营造良好学习环境和学术科研氛围，促进学院学术科技创新活动的蓬勃开展，培育国家“挑战杯”、“大学生物理学术竞赛”、西南大学“含弘杯”等学术科技竞赛参赛作品，根据学院本科生学术科技竞赛相关文件，按照“科学研究型、科技应用型、师范技能型”的目标定位，根据“双向选择，择优录取，宁缺毋滥”的原则，通过全方位考察选拔，学院构建出运行良好的三个学生院级科技创新团队。

一、师资力量：

团队负责教师名单：

科学研究型团队：桑文龙、赵建伟、邓涛、张勇

科技应用型团队：谭兴文、马忠平

师范技能型团队：陈晓莉、邓磊

二、创新团队优势：

1、物理学院团委学生会学术科技部直接管理；

2、重量级导师团队直接指导；

3、科学研究、科技应用、师范技能三只团队共享资源

三、创新小组构成：

1、科学研究型团队：

定义：致力于培养科学研究型人才，由学院各领域专业教师进行指导，以小组形式创作学术作品，旨在激发大家的科研素养，为今后的物理学习奠定基础的队伍。

发展目标：对队员进行定期考核，小组成员定期开展学术沙龙，以小组形式产生学术作品。

成果：80%的小组成员加入指导教师团队，进行课题研究。

2、科技应用型团队：

定义：科技应用组是学院为了加强学生创新精神和动手能力组成的科技应用型创新小组。

发展方向：制作1.机器人2.航模3.较高水平的教具

成果：全员参加swupt（西南地区大学生物理学术竞赛）选拔赛，获得喜人的成绩并即将立项。

3、师范技能型团队：

定义：为了改变师范生仅仅只是注重讲课技巧的现状，更为了提高其专业素质、创新能力以及科研能力所成立的小队。

发展目标：希望通过微课制作、教具制作、科学调研等一系列项目，培养师范生的科学素养，加强其专业培养能力，使师范生的能力得到全方面的提高。

成果：以小组为单位做调研完成调研报告，全员参加“尚学杯”学术科技竞赛；稳步进行平衡车、风力、太阳能发电等项目。

附三：          第二轮复试题目参考（仅参考）

科技应用：从以下两个选题中任选一个完成：

一.sketchup 制图

使用sketchup 软件完成一个3d别墅的搭建

任务要求：

1.别墅不可为平顶

2.至少两层

3.房间至少有四个，必须包含：客厅，卧室*2，卫生间（其余房间可自由添加）4.包含一个游泳池，

5.除窗户，房顶，楼梯，房子主体结构外，皆可运用warehouse插件制作

二、swupt题目解析

从本届swupt题目中任选一道题目，写出400以内的题目解析或观点，题目如下：

1.自己的发明

制作一个简单的用电晕放电做推动力的发动机。研究发动机运动与相关参数的关系并优化你的设计使其在一定电压下达到最大速度。

2.气溶胶

当水流过小的孔洞时，可能会形成气溶胶。重点研究影响气溶胶的形成的参数，而不是喷射出的气溶胶本身。气溶胶的性质是什么?

3.低频音

使一个音叉或简单的震动装置对着一与之有轻微接触的纸震动。产生的声音的频率会比音叉的本身频率低。研究这一现象。

4.漏斗与球

一个轻小球（例如乒乓球）可以被一个漏斗通过鼓吹空气穿过漏斗来捡起。解释这个现象并研究相关参数影响。

5.当水注满容器

当水垂直流入瓶子时，可能会产生声音，当瓶子快被装满时声音的性质可能发生变化。研究相关参数对声音的影响，例如水流的速度和大小，瓶子的尺寸和外形或者水的温度。

6.急速球

两个连接在一起的钢球先用手推后再用管子对着吹可以达到一个难以置信的速度。解释并研究此现象。

7.响亮的声音

一个简单的喇叭状或锥形物体可以优化人的声音对远处听众的传递。研究相关参数是如何影响声音最终输出的，例如形状，尺寸及喇叭材料

8.科幻音

敲击螺旋弹簧可以制造一种类似科幻电影中的激光发射音，研究并解释这一现象。

9.酱油与光学

用一激光束穿过一薄酱油层（约200μm）可以观测到热透镜效应。研究这一现象。

10.小心的把一个轻质物体，比如泡沫盘，放在向上发射水流的顶端。在一定条件下，圆盘将会开始旋转。研究这个现象以及外部条件对稳定性的影响。

11.平面上的自动整理

将一定数量的硬质规则颗粒放在一个震动的平面的顶端。根据单位面积的粒子数，他们将会形成有序的晶体状结构，研究这一现象。

12.特斯拉陀螺仪

当一个导电但无铁磁性的陀螺在磁场中旋转时会缓慢减缓旋转速度。研究相关参数对于减速的影响。

13.编织物上云状波纹的计数

将不交叉，互相之间有一定距离（透明）的线，覆盖到一块织物上，可能观察到云纹状波纹。设计一种覆盖物使你可以计算织物的织线密度。确定对于简单织物（例如亚麻布）测量的精确度并研究这种测量方式对更复杂的织物是否可用（例如丁尼布或牛津布）。

14.翻跟斗的摆

用线将一轻一重两个负重物连接到水平杆两端，拉低轻负重使得重负重物升高。释放轻负重物，轻负重物会扫过横杆，使得重负重物不会落到地上。研究这一现象。

15.牛顿摆

牛顿摆的震动会逐渐减弱直到消失。研究相关参数对震动减弱的影响比如球的数量，材质，球的排列。

16.下沉的气泡

当装有液体（比如水）容器垂直震动，很可能其中的气泡会下沉而不是像往常一样上升。研究这一现象。

17.冰糕棍链式反应

木冰糕棍可以通过弯曲每一个棍来连接在一起形成一个被叫做“眼镜蛇编织”链子。当这样一个链子释放其中一端时，会瞬间崩开，同时一个波会沿着链子传播。研究这一现象。

科学研究：

写一篇中文论文，字数不限，关于物理，原创即可

要求：参照标准的论文格式，要有封面、摘要、内容

不得抄袭，必须原创

师范技能：

从以下两个选题中任选一个完成：

1、自己查找资料和联系实际，写一篇不少于500字的关于在高考改革下，作为一名物理教师应该如何提靠自己以及自己对改革的一些看法

2、做一个ppt，内容自选，必须是高中物理知识！